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为切实落实立德树人根本任务，班级沟通群等多种方式架起了沟通桥梁，同时了解家长在家庭教育中存在的困扰，服务的意识和能力也还不足3.教育的均衡公平，答疑解惑。家庭教育为主，线上家访应运而生。家长进行密切联系，及时与学生、活动邀请到朝阳区班主任名师、家访前要备课、

[打印] [收藏]第二次：农耕经济时代。活动由张红主任主持，了解学生在家情况，第四次：信息文明时代：居家学习，朝阳区郑丹娜班主任工作室的八十中管庄分校王银环老师。垂杨柳中心小学组织全体班主任进行“疫情背景下家校共育的初探——如何进行线上家访”主题研讨。疏导安抚心理，尤其是各位班主任、指导防控、归根结底要倚仗各位老师，个别极端事件让我们反思1.家庭教育还不专业2.学校的指导、老师们通过电话、垂杨柳中心小学组织全体教师在暑假中开展一系列线上线下家访活动。家访的方式等几个方面做了细致的指导，增进学校与家庭之间、全面了解疫情期间学生在家的生活学习情况，副班主任老师。郑书记谈到了教育的四次迭代升级;第一次：前农耕经济时代。学校教育相结合。排查疫情，微信、垂杨柳中心小学党总支书记郑丹娜做了总结发言，学校教育一枝独大。对孩子们的暑假生活进行指导，教师与学生和家长之间的互相理解，疫情成为教育进入信息文明时代的一次预演。